Archivo de Autor

Tecno-Socialismo

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Es el nombre de la nueva campaña gráfica del Partido Socialista. Si bien no tiene que ver con el tema de mi grupo, vi hoy los afiches por la calle y me llamaron… Sigue leyendo

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Autonomía y voto joven

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Ippolita sostiene que la tecnología puede ser un instrumento de autonomía, depende de la capacidad que tengamos de imaginar soluciones creativas para nuestros deseos. Cuando lo leí lo relacioné con lo planteado en… Sigue leyendo

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Cibercultura

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En este artículo, Luciano Sanguinetti habla del concepto de cibercultura, definiéndolo como las experiencias y producciones que se desarrollan en esta nueva dimensión de la cultura contemporánea que tiene entre sus rasgos la… Sigue leyendo

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Qué dice el Estado sobre Conectar Igualdad

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Me interesó ver, a lo largo de la búsqueda de información para el Constructo, qué palabras o conceptos se asocian desde el Estado al programa Conectar Igualdad, en el marco de entrega de… Sigue leyendo

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Wikipedia y Educación

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Ippolita sostiene que Wikipedia es el ejemplo más conocido de la colaboración en masa, que vive de donaciones, y que tiene como mérito poner el acento en las motivaciones no económicas para que… Sigue leyendo

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Convergencia y Estado

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Les acerco este artículo. Me parece interesante porque Diego Vesciunas plantea cuáles serían desafíos de los Estados y de las políticas públicas en un escenario de convergencia y multimedialidad. El autor sostiene que… Sigue leyendo

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Del gabinete informático al modelo 1 a 1. Desafíos.

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La referencia en algún teórico al gabinete informático me hizo recordar mi paso por dicho habitáculo en mi escuela primaria y secundaria. Me vino a la memoria que también se lo llamaba “laboratorio”… Sigue leyendo

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Correa y la política pública a favor del software libre

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Les dejo el link del video de Rafael Correa, donde anuncia la política de software libre en Ecuador (Decreto 1014)   Algunos aspectos que remarca sobre esta política: – Es un asunto de… Sigue leyendo

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TIC y software privativo. Entrevista a Stallman.

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Buscando algunos datos sobre políticas educativas y software libre, encontré esta entrevista a Richard Stallman en la que habla sobre Conectar Igualdad y Plan Sarmiento. También hace referencia a la relación entre las… Sigue leyendo

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Software libre en la escuela, ¿por qué?

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En esta breve entrevista Richard Stallman, pionero del software libre en el mundo, relata lo que para él son las cuatro libertades que permiten el uso del software libre: libertad para programar como… Sigue leyendo

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Una mirada de Conectar Igualdad sobre videojuegos

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El tema de la inclusión de videojuegos en el aula me llevó a indagar sobre la mirada de éstos como piezas educativas por parte del programa Conectar Igualdad, para ver qué propuestas se… Sigue leyendo

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TIC y desafíos de la educación colaborativa

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En el teórico se planteó la cuestión sobre cómo fomentar el tipo de aprendizaje colaborativo frente a un escenario que estimula la competencia. La escuela enfrenta ciertas dificultades para estimular habilidades cognitivas y… Sigue leyendo

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Nuevas tecnologías y el rol docente

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Durante el teórico pasado surgió el tema de la capacitación docente y las políticas públicas con respecto al uso de las nuevas tecnologías. Hablamos de la necesidad de evitar que las máquinas se… Sigue leyendo

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Festivales Conectar

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El Ministerio de Educación de la Nación desarrolla los Festivales Conectar, una iniciativa que se propone brindar talleres de arte, educación y nuevas tecnologías para docentes y alumnos de escuelas secundarias. En este… Sigue leyendo

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Publicidad a sol y a sombra

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La siguiente nota hace referencia a la sofisticación de las técnicas de marketing on line que desconciertan a los usuarios porque los avisos “los siguen a sol y a sombra”. http://www.lanacion.com.ar/1300658-la-publicidad-personalizada-sigue-a-los-usuarios-a-sol-y-sombra Si bien… Sigue leyendo

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Políticas públicas y mercado: la pregunta por las plataformas

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En la siguiente nota de Página 12, Mariano Blejman hace referencia a varios temas vinculados con la inclusión de las nuevas tecnologías en el aula, por ejemplo la brecha generacional en este contexto… Sigue leyendo

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