Nuevo Paradigma

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Este video, si bien no habla específicamente de facebook, me parece bueno para el debate. El autor propone un cambio de paradigma en la educación que incluiría, entre varios cambios, a las nuevas… Sigue leyendo

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¿Facebook elimina la posibilidad del conflicto?

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Dice en El Acuario de Facebook: “Facebook promueve la homofilia, la fascinación recíproca de quien se siente parte de una misma identidad, que no tiene nada que  ver con la afinidad. Los “amigos” de facebook,… Sigue leyendo

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Uso nocivo de las TICs en la infancia

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Uso nocivo de las TICs en la infancia El articulo periodístico que comparto trata sobre una jornada que se realizará en Misiones para capacitar a las autoridades de diferentes escuelas a fin de que “puedan transmitir… Sigue leyendo

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Cuando lo privado se vuelve un mal ejemplo pùblico

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¿Te acordàs de este video? Te puede gustar o no, resultar gracioso o no. Pero es un claro ejemplo de como las personas hacen pùblica su vida privada sin comprender los riesgos que… Sigue leyendo

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Invitación a debatir.+

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Hola chicos y chicas! Los invito a visitar y comentar el primer debate del grupo “Uso y mercantilización del tiempo libre”. Lo encuentran en la sección DEBATES y se llama “Lo que “CarlitosDeShow”… Sigue leyendo

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Facebook lanza sus nuevos emoticones

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Facebook lanza sus nuevos emoticones Claramente esta oración me dejó un poco raro…”También se podrá comentar, mediante el emoticón, la comida que esté comiendo mediante todo un catálogo.” (extracto artículo periodístico); una nueva… Sigue leyendo

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Lo que “CarlitosDeShow” aprendió… “gracias” a internet.

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“CarlitosDeShow”, el joven chileno que nos cuenta todo lo que “aprendió” en internet y nos ayuda a pensar cómo se inserta el mercado en las prácticas cotidianas que enumera (no sólo de él,… Sigue leyendo

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Lo que hacen con nosotros

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En el día de ayer fui testigo de lo que la mercantilización del tiempo libre hace con nosotros. Una persona muy poco interesada en los adelantos tecnológicos y sus productos, repentinamente me comenta… Sigue leyendo

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La Industria de los Videojuegos: Apertura a debates

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Estimados, para iniciar el debate acerca de los videojuegos les recomiendo que lean un informe realizado por Martín Raposo para el Centro de Investigación de Entretenimiento y Medios de la UP en el… Sigue leyendo

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Unlike: por qué abandono Facebook

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Douglas Rushkoff es un teórico estadounidense dedicado al estudio del cruce entre cultura, tecnología y medios. Se desempeña como profesor en la Universidad de Nueva York, es habitual colaborador en diferentes medios -The… Sigue leyendo

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-¿De dónde eres? – Facebook, ¿y tu?. Las redes sociales en educación

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EDUCATIVA Blog sobre calidad e innovación en Educación Secundaria Las redes sociales en educación El concepto de red social, según leemos en Wikpedia, es: Una red social es una estructura social que se… Sigue leyendo

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Prohíben a alumnos y profesores ser amigos en Facebook

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En la última clase de prácticos dentro de la actividad surgió un debate en torno a cómo los docentes deben manejarse con los alumnos en las redes sociales. Ya que en el teórico… Sigue leyendo

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Facebook y educación. “Facultad”, un caso en Sociales.

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http://www.collegedegree.com/library/college-life/15-facebook-apps-perfect-for-online-education Comparto este artículo que me pareció interesante para analizar la relación educación-facebook.  El artículo data de 2008 por lo cual está desactualizado, describe una serie de aplicaciones que representan un ideal de… Sigue leyendo

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La Identidad en Facebook.

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Según Ippolita[1], la identidad presentada y exigida a los usuarios de Facebook dista mucho del complejo proceso de construcción identitaria que desarrollamos a lo largo de nuestras vidas.  Entre otros motivos porque este… Sigue leyendo

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Un facebook analógico como excusa para alentar la creatividad de los estudiantes

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REVISTA REPLICANTEREVISTA REPLICANTE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN Facebook con papel, tijeras y plasticola Por Juan Mascardi  ¿Es posible incorporar las redes sociales a la educación? Desde la llegada de la videograbadora,… Sigue leyendo

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Posibles ejes a problematizar sobre los Videojuegos

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Viendo los posteos hasta aquí cargados, veo que el mío es sumamente formal y con tinte académico. (¡Cierto que esto era un juego!) En fin, posteo lo que he ideado y materializado. Quizás… Sigue leyendo

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¿Usar la cabeza o usar nuevas tecnologías?

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El chiste que reproduzco manifiesta un posible mito que sostiene que las TICs utilizadas actualmente por los jóvenes en las escuelas vendrían a reemplazar un tipo de educación previo en el cual se… Sigue leyendo

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Dinámicas sociales: Homofilia

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Uno de los temas que me llamó la atención dentro del texto  “En el acuario de Facebook” de Ippolita (2012) fue el de la Homofilia (un terminó que desconocía en relación a las… Sigue leyendo

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Usos del tiempo, educación e inmediatez

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Comparto con ustedes una nota publicada el 5 de Abril, en Infobae titulada “La cultura de lo inmediato, ¿culpable de que hoy no se sepa estudiar?” La propuesta que expone el artículo consiste en un… Sigue leyendo

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Simplemente no te quiere

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Vale la aclaración: esto no cuenta como entrada, es sólo un detalle de color que me pareció gracioso y no podía no subirlo. Frase escuchada el otro día en la película Simplemente no… Sigue leyendo

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El jardín de los perfiles que se bifurcan

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Respecto a lo que comentábamos la otra noche en clase sobre la tendencia de las redes sociales y especialmente de Facebook de incitar al usuario a tener un único perfil, una única personalidad… Sigue leyendo

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Famosos sin saberlo

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Confiados o no, millones de personas comparten su privacidad en la Web 2.0, suponiendo que el acceso a lo que postean de sus vidas coincide con un circulo ìntimo de “amigos” aceptados por ellos mismos. Sin… Sigue leyendo

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Red Inclusiva

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En la Ciudad de Buenos Aires hay un programa que se llama Red Inclusiva, que incluye a las escuelas dependientes de la Dirección de Educación Especial. Mirando un poco de qué se trata,… Sigue leyendo

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Empezando a jugar

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Bienvenidos a Constructo. A partir de esta semana y hasta el 12 de junio compartiremos este espacio de ludoaprendizaje. La primera recomendación es que recorran el espacio y sobre todo que lean con… Sigue leyendo

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