¿Cuánto puede cambiar la educación?

En relación a las observaciones que el profesor Levis hizo a las diversas críticas formuladas a la institución educativa moderna y teniendo en cuenta sus aportes junto a los de otros autores, que apuntan a incluir las nuevas tecnologías en el marco de un cambio educativo que tenga como objetivo el aprendizaje como trabajo comunitario y no competitivo (y por tal motivo individualista), les pregunto, ¿creen que es posible realizar tal cambio en la educación, dentro de una sociedad que promueve la competencia en todos los aspectos?

 

Ana Marisa Pereyra

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