Ippolita bien trae a colación la imaginada “aldea global” de McLuhan. En esa operación, advierte que las condiciones actuales de “hiperconectividad” mediante las llamadas “redes sociales” cibernéticas, nada tienen que ver con una… Sigue leyendo
Un poco de sinsericidio utópico (con un tinte ludista también): A riesgo de ensuciar cualquier prestigio de estudiante de Ciencias Sociales de la excelentísima Universidad de Buenos Aires, voy a admitir mi más… Sigue leyendo
Dejo el link donde se puede ver la presentación del juego, dura apenas un minuto:http://www.youtube.com/watch?v=sSE9OFMz98w&feature=player_embedded ¿Se podrá comprender la filosofía cartesiana por jugar este juego? ¿Poner a pelear a Marx con Platón permitirá… Sigue leyendo
En uno de sus textos, Egenfeldt-Nielsen constantemente enuncia que la gran mayoría de las descripciones que apuntan a los beneficios que los videojuegos pueden aportar a la educación, aluden a desarrollar una percepción… Sigue leyendo
Recientemente el compañero Jonatan Rolón acercó una entrada publicada en un blog, donde se enumeraban aprendizajes y desarrollos posibles con los videojuegos.Copio el link a la entrada que facilitó el compañero y al… Sigue leyendo
Google y sus gafas (ideológicas). Más que una metáfora. Ver siguiente link: http://www.clarin.com/internet/Google-confirmo-lentes_0_902309931.html Desde los presocráticos, pasando por Descartes, la fenomenología de Husserl y hasta los llamados posmodernos y la contemporaneidad, pensar… Sigue leyendo
Viendo los posteos hasta aquí cargados, veo que el mío es sumamente formal y con tinte académico. (¡Cierto que esto era un juego!) En fin, posteo lo que he ideado y materializado. Quizás… Sigue leyendo